Los pasajeros del Metropolitano siguen sentándose en lugares terminantemente prohibidos

Se consideran actos de indisciplina todas las acciones, palabras, actitudes, gestos y reacciones que contrarían las normas disciplinarias vigentes en un centro de enseñanza, o que representan atentados contra la moral, la autoridad, el orden, el espíritu y las tradiciones de la institución.

“Capté a la primera persona en la estación Canaval y Moreyra, posteriormente, en la estación Javier Prado, subió este otro muchacho. El aviso dice que hay peligro pero a algunos usuarios parece importarles poco su vida”, mencionó un ciudadano. 

El aviso dice “Peligro: área con alto riesgo de accidente. Prohibido apoyarse o sentarse”, pero como vemos en la fotografía, estas personas lo ignoraron y siguieron así todo su trayecto. 

Por ello, se le pidió a los inspectores de la Municipalidad de Lima que están dentro de la estaciones, hagan un control más detallado de las unidades para evitar un posible accidente. 

Curwin Mendler (1989) sostiene que la disciplina se puede entender como "Un conflicto entre las necesidades de un individuo y los de grupos o las autoridades que lo representan".

Así lo afirma Abarca (1996), quien expresa que la disciplina se origina en tres fuentes: el centro educativo, el ambiente familiar y social y el estudiante.

La falta de conformidad con las normas de disciplina vigentes en las personas se puede atribuir también, en muchos casos, a la inmadurez, su inteligencia no está todavía en condiciones de comprender las razones más profundas que dictan las normas vigentes; su poca experiencia no les permite aún prever y calcular las consecuencias de todas sus palabras, actos y actitudes; se podría deducir que por la edad no les hace posible todavía desarrollar el control mental necesario para una conducta reglada y satisfactoria. Solamente el tiempo, la experiencia y la aclaración progresiva de los hechos por la comprensión y por la reflexión podrán engendrar en su mente inmadura ese control reflexivo e interior que facilita una conducta consciente y disciplinada.

Ante estas situaciones es necesario hacer uso de estrategias preventivas y disuasorias para disminuir las situaciones de indisciplinas, esto nos indica que existen otros factores sociales, ambientales psicológicos, que convergen y pueden contribuir de una manera positiva o negativa en el problema de la indisciplina

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